以“全面提高教育教学质量”为主题的“创先争优”活动在陇东学区紧锣密鼓　

　　清水县陇东乡学区按照县教育体育局党委和乡党委有关“争优创先”活动的统一部署和要求，结合该学区教育工作实际，开展了“以全面提升教育教学质量为核心，以教师培训和团队建设为依托”的“创先争优”活动，不断完善了教育教学管理机制，促进了学校教育教学质量的全面提升。

　　一、加强班子建设、制度建设，科学管理，保证了创先争优活动的有效开展。

　　为了“创先争优”活动的有效开展，该学区制定和完善了活动方案。提高认识、统一思想，明确任务、分解责任，使每个党员清楚了“创先争优”活动的目的、任务、要求和自身责任，努力使广大党员干部积极主动参与到了“创先争优”活动中来。

　　该学区通过座谈、讨论、专题部署会等形式，提高了广大党员干部对“创先争优“活动的理解和认识，确保活动取得实效。

　　该学区非常注重班子建设，坚持每周领导班子例会制度，学习先进的管理思想和管理策略，及时统一协调、研究部署学校阶段性工作。经过努力现已成立了一支“和谐、有序、亲民、高效”的领导集体，班子成员敬业勤政，服务意识强，提升了在群众中的威信。学校步入了依法治校的轨道。

　　二、以全面提升教育教学质量为核心，使创先争优活动成为促进学校教育教学质量提升的有效载体。

　　教学是学校的立校之本，是学校的核心工作，坚持以常规要质量，以特色求发展，建设了一支爱岗敬业、拼搏奉献的教师队伍，学校的教育教学质量不断提高。

　　1、倡导实行领导跟踪年级制度，使该学区学校领导能够真正做到深入年级，及时掌握年级情况。制定详实有效的月考核制度。把常规管理与月考核及评价结合起来，建立了合理的奖惩机制，有力地调动了教师们的工作积极性。

　　2、该学区学校始终坚持年级研究课制度。每次研究课都由年级确立自己的主题，采取一人多讲，多人共讲等形式开展。教师的教学设计能力，教学实施能力以及评价等综合能力得到了明显提升。

　　3、该学区积极开发校本课程，结合学校实际情况确立了英语、艺体教育、快乐阅读为校本课程。校本课程的开发促进了学生全面素质的提升。

　　三、岗位练兵，内涵建设，促进师资队伍素质整体提升，使创先争优活动成为促进教师专业成长的动力之源。

　　学校的发展中最核心、最关键、最重要的部分是教师的发展，是教师队伍的建设，脱离了教师发展的学校发展，不

　　可能真正得到是有内涵的、高品质的、可持续的发展。

　　团队建设搭建促进教师发展的平台。该学区成立了青年教师专业发展研究会。坚持参与学会的各项活动。研究会成立一年多来，开展了观课议课辅导;《教学路漫漫名师伴我行》等多次活动。承办学校绿洲杯等活动。已经成为青年教师们成长的幸福家园。

　　师徒结对子。为了充分发挥骨干教师的引领榜样，该学区开展了师徒结对子活动，把骨干教师、名优教师与青年教师结成互助对子，定期组织汇报交流活动。促进了青年教师的快速成长。

　　岗位练兵活动。基于教师专业化发展的需求，该学区制定了较详实的练兵计划，及时总结练兵活动的开展情况。组织开展了教师硬笔书法、粉笔字以及朗读比赛等活动，并进行了汇报活动，促进了教师苦练技能的热情。教师们由关注赛的结果，进而专注于平时的磨练，真正实现了把练兵主动权还给了教师，让练功成为自觉的行为。

　　在今后的工作中，该学区将以教学质量年为契机，继续

　　深入积极开展“创先争优“活动，团结和带领广大党员干部和群众积极探索学校发展新路，实现学校办学水平的整体提升。