甘肃2019年起文理不再分科 2022年高考“必考+选考”

　　原标题：《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》解读

　　——2019年起文理不再分科2022年高考“必考+选考”

　　记者 李欣瑶

　　日前，省教育厅有关人士对《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》，特别是对2019年即将实施的改革进行了详细解读。

　　2019年起高中取消文理分科

　　根据《方案》，我省的改革将从2019年秋季入学的高一学生开始，到2022年高考实施改革后的方案。

　　从2022年起，我省的统一高考科目为语文、数学、外语3门，不再分文理科。其中，外语考试包括笔试和听力测试，一年举行两次，增加的一次安排在每年1月，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

　　计入高考成绩的普通高中学业水平等级性考试科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门科目。普通高中学业水平考试分散在高中三年，随教随考，学生只能参加一次。

　　从2022年起，我省高考成绩总分满分为750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

　　普通本科院校在录取中依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。

　　高校提前三年公布科目需求

　　改革后的高考，各科学业水平考试将采用“6选3”，每个考生选择的科目一共有20种组合可能性。而如何选择科目，考生需要关注高校的招生要求。

　　普通本科院校可从6门等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。原则上，高校应提前三年，在学生进入高一时公布科目要求，如2022年的高校各专业招生要求的科目，必须在2019年6月底前公布。

　　对于没有提出选考科目要求的高校，学生在报考该校时即无科目限制。大体上，学生可根据专业要求选一门，再根据兴趣选两门，可选择余地较大。对于三门科目的选择，学生一次选定，一般不得修改。

　　对于学业水平考试的20种可能选择，学校在教学上或将采取走班教学。所谓走班教学，就是以组织方式编成行政班级，语数外统一上课，其他课程按照学生自主选择的科目编班上课，每个人的选择不同，课程表也将不一样。

　　改革后的高考并未“增负”

　　针对高考改革后学生负担会不会增加的担忧，省教育厅有关人士从考试次数、内容、心理负担3方面进行了分析。

　　从考试次数来看，尤其在全省层面统一组织、命题、阅卷的考试次数上，改革后将有所减少。按现行的考试制度，一共有9次考试;改革后，学生最多参加7次考试，相比之下，改革后学生将减少2次或3次统一考试。

　　从考试内容和难度来看，改革后6门合格性考试以基础型课程要求为依据，只设合格与不合格，绝大部分学生是可以顺利通过的。而等级性考试则以基础型和拓展型课程要求为依据，考试时间为1小时，教育部门将通过考试内容和考试时间，控制好难度。

　　从心理负担的角度，由每门课程共同决定高考成绩，到改革后根据兴趣选择3门课程，分值和计分方式都发生了改变，也有分散缓解的效果。所以学生心理压力不会那么大。

　　同时，教育部门将在制度方面进行控制，切实减轻学生负担。

　　高考改革有利于人才选拔

　　省教育厅有关人士说，我省实施高考改革的主要目的是扩大考生和高校双向选择权。