民国语文教材忽然走红 是继承还是破坏？(图文)
疑点四
民国教材应该被推崇吗？
建立在错误理解上的推崇，自然是错误的推崇，民国教材真正的意义，还在等待发掘。只是，在还没有发掘出来之时，就开始着急推崇，并且推崇的读本还被发现诸多错误，最终伤害的，还是“老课本”本身。正如网友所说：“兴高采烈买到，鼻子差点气歪”，“暴殄天物，以至如此！谁之过也？”暴殄天物的结果，让人们从崇拜一下子跌到失望，最终失去的，是信任。
●专家声音
李河：推广经典也有信誉问题。对于民国时代的东西，我们还处在发现的过程中，很多工作都还没有做，比如整理、理解、解读、分析等，这时候急功近利地推出，甚至推广，无疑是浮躁的表现。倘若这时候因为浮躁的行为使人们失去了对这些东西的兴趣，那么等到以后它真成为了经典，真的被整理、解读出来，真正开始推广的时候，人们还会再有兴趣吗？不严谨的、不合适的推崇看似是对好东西的肯定，但其结果却往往是伤害。
■记者点评
并非只有国学才是经典，才值得传承，其他的经典也同样需要传承。并且民国教材是不是经典，尙不能定论，因为这需要长时间的检验，经典具有永恒性，同时也兼具阐释的开放性。趟过历史之河，真正被传承下来的，被人们所接受的，才能成为经典。
经典的出现并不容易，也并非一时的热销就能称之为经典，民国教材或者真有可取之处，真有吸引人的魅力，但是要当作经典来传承，还要等很久。更重要的是，传承是建立在理解的基础之上，把民国教材当作传统文化和国学启蒙读物，显然还没有找到它真正的意义所在。
网友指出
教材错误之处
常见错字：
《商务 国语教科书》上册P178页第149课《雪人》中形容雪人形貌云：“目张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。”“趺坐”误为“跌坐”。
《商务 国语教科书》下册P8页第5课《晓日》竟然写出了“鸟蹄树间”！
《商务 国语教科书》下册P39页第21课《日时》，“辰巳午未”的“巳”竟然误为“已”。
《商务 国语教科书》下册P66页第35课《方位》中“左西而右东矣”误作“又东”。
《商务》下册P6136页第78课《蟆》中“池涸，议他徙”中的“徙”误作“徒”。
误认繁体字：
《商务 国语教科书》上册P175页第146课《匡衡》。“衡乃往为仆，而不求偿（ ）”一句中，“偿”误认作“价”。
《商务 国语教科书》上册P185页第156课《杨柳》。“有絮绽出，质软（ ）如棉，色白如雪……”一句中，“软”误认作“轻”。
《商务 国语教科书》下册P12页第6课《衣服》里面有一幅图，画了袄、裙、裤、袋、袜
（ ）、鞋，边上注了文字。到了简体字下面，袜就成了靴。
《商务 国语教科书》下册P142页第80课《不洁之害》画了不少清洁用具。挂在墙上的有一个棕（ ）帚。编辑不认识“ ”字，写作“梭”帚。
擅改原文：
《商务 国语教科书》下册P89页第50课《妆饰》中。原文：“今裁缝纺织，汝皆不能，是无用之人也。虽衣服丽都，妆饰炫耀，有识者且轻汝矣。”简体字版中却被改成了：“虽衣服丽，多妆饰炫耀，有识者且轻汝矣。” “都”有“美盛”之意，本来“衣服丽都”对“妆饰炫耀”，多么工整。莫名其妙出来个“多”字，所有的美感“都”没了。
《商务 国语教科书》下册P139页第80课《不洁之害》中的“唾洟
满地”被改作“唾沫满地”。“洟”是鼻涕，不是“唾沫”。
本版撰文 周怀宗
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