甘肃武山大山深处的“袖珍小学”：一个老师六个娃/图

　　电炉子是王老师给学生们煮鸡蛋用的。虽然地处偏远，但这里同样可以享受到政策的阳光。6个孩子和同龄学生一样可以吃到营养餐，营养餐的内容是每天一个鸡蛋、一盒纯牛奶，每周两个面包。这些东西由王老师骑摩托车每周到许河小学取一次。

　　站在打麦场边上就可以看到许河小学。这是离梁山村最近的完全小学，有100多个学生。6个孩子每次考试都要到那儿去。上到三年级，就要去那儿上学了。尽管看起来不远，但走过去，下山要半小时；回来的时候是上山，要走一小时。

　　王克俊除了上课，他还要务农，家里共有6亩地。最近他的孩子得了过敏性紫癜，“一个月光药钱要花400多”。这让他的经济更是有些捉襟见肘。外出打工的收入会更多些，但王克俊并不愿意选择这条路。一是他认为自己岁数偏大了，二是因为这些孩子们丢不下。

　　“我们这儿像梁山一样的山里小学还有很多，有的学校一百多个学生只有两位老师，师资力量非常缺乏。”武珍是在当地经营着一家文具商店，因为生意的缘故，她去过很多学校。对山里小学情况有了深入了解后，她意识到，引入志愿者是解决师资问题最好的途径。为此，她不断在网络上进行呼吁。后来“几位志愿者真的来了，可是他们只待了短短一学期。”她希望，接下来再来的志愿者可以把志愿服务不断接续下去。

　　“当年王克俊老师的一本连环画，让我坚定了‘上学改变命运’的信念，这信念一直坚持至今。”我们电话联系到的王小兵说。他正是从梁山小学走出来的，后来读了高中、大学，北京大学硕士毕业后，现就读于香港中文大学博士。对于王克俊和他的学校，王小兵说得最多的一句话就是“不容易”。

　　采访回来的路上，看见城里学校的孩子们正在塑胶操场上玩耍。而那些山里的孩子呢，此刻，他们的快乐可能依然是打麦场上的追逐游戏。

　　王克俊老师在这不到十几平方米的教室里坚守了27年。

　　下课了，王克俊老师帮孩子们把书包整理好。

　　课间，王克俊老师和孩子们在一起做游戏。

　　王克俊老师正在给孩子们上课。每天下课，王克俊老师都会把孩子们送到家门口。

　　王克俊老师用一个破旧的电炉子为六个娃煮鸡蛋。教室里的墙早已斑驳，地面高低不平，最值钱的就是后面这张黑板，还有几张破旧的桌子。