新课标政治学科高考题，都是以主干知识为载体，注重考查学生能力结构的合理性、全面性和层次性。基础知识是学生答题的“工具”，在最后的两个多月时间里，考生不要陷入题海而丢了基础，要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。

　　2.注重理论联系实际，关注时政热点。

　　近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、调控物价、分配公平、食品安全、生态文明、“中国梦”、“正能量”等贴近现实生活的问题上，今年高考这些热点问题同样要高度重视。此外，还要关注十八届三中全会及2014年“两会”的有关精神。

　　3.体现实践性与开放性，渗透探究性学习理念。

　　高考一定会渗透普通高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性。地理：

　　结合特点加强地图知识

　　兰大附中地理高级教师马贺山

　　【大纲解析】

　　2014年全国高考(新课标)大纲(地理部分)与2013年相比对，整体内容没有发生变化，体现了考试大纲相对稳定的特点。其中，考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面均没有变化。

　　【备考建议】

　　1.以课程标准为依据，以使用教材为主要资料，认真扎实做好基础知识的复习与巩固。

　　对于目前阶段的大部分学校来说已基本完成，也就是通常所说的第一轮复习，它应该包括高中地理以及初中中国地理和世界地理的内容；教师在进行相关知识点的教学时可适当补充一些内容，使学生建立更扎实完整的知识基础。

　　2.通过专题复习建立知识体系，注重学习方法的指导。

　　结合地理学科的特点，要进一步加强地图知识训练，养成“左图右书”的学习习惯，因为考图是地理学科的一大亮点，也是难点，尤其是大比例尺地图的判读与解答。

　　3.注重基本应试能力的培养。

　　首先训练能够运用简洁的文字语言、图形语言、正确的地理观念回答地理问题；其次，训练能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，能够准确和完整地理解所获取的地理信息，并能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果；第三，应根据网上阅卷特点，训练基本的书写规范。

　　4.关注时事热点，注意地理与生产、生活的关联。

　　地理学科的特点就是与生产、生活的结合，如针对西北地区的区域地理知识训练；新能源的开发利用、环境保护、经济建设及国际热点地区、领域的相关地理知识都应得到重视。

　　历史：

　　树立“三新”突破思维定势

　　兰大附中高级教师吕磊

　　【大纲解析】